Educación
virtual
La educación virtual
es un camino para el aprendizaje que se caracteriza por su dinamismo e
interactividad. Teniendo como base en un modelo cooperativo donde intervienen
profesores y estudiantes a pesar de estar separados por una distancia física.
Las tecnologías de la información y la comunicación
juegan un papel importante, pues a través de ella se colocan a disposición
diferentes herramientas que facilitan la.
La educación virtual
es una nueva perspectiva de la educación que ya no se centra en el docente sino
en el estudiante; el papel del educador se modifica, convirtiéndose en un
mediador efectivo y significativo que entrega los contenidos y opera de soporte
en la evolución del estudiante.
Plataforma
de educación virtual
Las plataformas de
educación virtual son el conjunto de aplicaciones o programas que se encuentran
en la web y que se utilizan para la creación y desarrollo de cursos virtuales
donde se comparte contenidos, y permiten mejorar la comunicación, la
colaboración, el seguimiento, la
retroalimentación de los aprendizajes y desarrollar el aprendizaje individual y
grupal. La comunicación puede ser sincrónica o asincrónica, haciendo uso de las
herramientas disponibles.
Entonces una plataforma virtual es una aplicación
informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los
participantes en un proceso de enseñanza aprendizaje, es un software que
proporciona el estudio necesaria para llevar a cabo la formación en línea, y
permite la creación, almacenamiento y publicación de objetos de aprendizaje
guardadas en un espacio para que puedan
ser utilizados por el usuario cada vez que se quiera y donde se quiera. Las
plataformas virtuales de aprendizaje se instalan en un servidor y a partir de
ella se crean entornos de aprendizaje.
La educación a través de las plataformas virtuales es
una estrategia fundamentada en la aplicación de las tecnologías del aprendizaje
sin límites de lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. Involucra
entrar a jugar nuevos papeles para los estudiantes y los docentes, también
tener nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos
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